希沃屏顯四大系列方案直面教學場景難題

[2019-06-11]  來源:中國數字視聽網

【數字視聽網訊】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出,要加快教育信息基礎設施建設,構建先進、高效、實用的數字化教育基礎設施。隨著九年來教育信息化的快速發展,交互智能平板進入校園,幾乎成為課堂標配設施

然而,不同學校辦學情況各異,或面臨不同的教學場景、教學難題,固定、單一的場景方案已無法滿足數字校園建設的需求。

在這樣的現狀之下,希沃以交互智能平板、智慧黑板為核心提出系列場景方案,助力各個學校依據辦學特色“量體裁衣”:

方案以大屏類產品為基礎,搭配推拉黑板、交互智能錄播、記易黑板、、擴音套件、環境監測儀等設備,輔以教學互動軟件、學生點評系統,讓老師教得更智能化,讓學生學得更個性化,讓師生互動更多元化。

*本文涉及產品均屬seewo,具體產品介紹詳見文末。

-01-

通用多媒體教室

信息化教學的標配方案

教育信息化2。0時代到來,為課堂帶來什么變化?以交互智能平板為核心的通用多媒體教室,為您搭建起信息化教學的常態化場景:

高清的屏幕顯示,結合智能的擴音套件,為師生打造逼真的課堂視、聽體驗;基于大屏的交互功能,老師可結合備授課軟件希沃,為學生帶來豐富多彩的課堂游戲,師生得以高效完成課堂互動。

在物理、化學、繪畫、書法等學科的教學中,實操是必不可少的一環。借用視頻展臺,老師可將操作實時呈現在希沃交互智能平板上,讓示范操作清晰傳遞至每位學生。

可移動的無線展臺,更將老師從講臺上解放:老師走到每一個座位中,把學生的操作、完成的作業同步至大屏,讓交流討論的氛圍更加濃厚,幫助學生更好地掌握實操技能,打造一堂高效、有趣的實操課程。

(無線展臺)

而除了單獨展示平板之外,還誕生了兩種主流交互智能平板與黑板結合的安裝方式——四門推拉(希沃交互智能平板置于黑板中間),雙門推拉(交互智能平板置于書寫黑板稍偏一側)。

 

(雙門推拉多媒體教室)

當老師需要使用交互智能平板時,打開黑板,就能進行互動式教學;當老師需要大量書寫板書時,合上推拉板就有了完整的黑板。

但老師需要書寫新的板書,卻想留住剛剛寫下的精華內容,怎么辦?通過記易黑板,老師可將板書一鍵拍下*,同步于交互智能平板,留住精彩的教學內容。

黑板與交互智能平板結合,真正實現了一個課堂,多種教學方式無縫切換,充分發揮教學的智慧。

(四門推拉多媒體教室)

-02-

常態化錄播教室

讓優質教育資源均衡化

《教育信息化十年發展規劃》提到縮小基礎教育數字鴻溝,促進優質教育資源共享。“區域教育資源不均衡”,仍是教育信息化發展面臨的問題;而隨著普教、高教的發展,一校帶多校成為常態,受空間和距離限制,又造成“校內教育資源不均衡”。

在這一背景下,常態化錄播教室的出現,打破了區域空間的限制。

(常態化錄播教室)

基于錄播系統,通過“一塊屏”——智慧黑板/交互智能平板,多地共上一節課的愿景變成了現實。結合記易黑板,老師還可將板書實時傳輸至交互智能平板,保存電子版本,讓遠端師生清晰地共享板書內容,完成互動全流程。

通過常態化錄播教室,不同區域、不同校區師生實現交互研討、跨區在線學習,努力推動優質教育資源普及范圍最大化。

-03-

智慧教室

讓智慧課堂“智慧”起來

課堂的變革正在發生。隨著教學來到以交互智能平板、學生學習終端為代表的交互式媒體時代,課堂不再是以教師為主體,以學生為本的教學模式成為現代教育的發展趨勢。智慧課堂應運而生。

希沃大屏類產品與希沃學生學習終端、希沃易課堂軟件結合,搭建起智慧教室,幫助學生完成課前、課中、課后的完整學習閉環,從而實現智慧課堂。

(一體化黑板智慧教室)

大屏上的課堂游戲,通過希沃易課堂應用,一鍵推至每個學生的平板;黑板上描述的解題思路,通過記易黑板拍下,隨時變成電子文件分發至seewoPad或seewoBook;學生在平板的答題情況,不到一分鐘就清晰呈現于大屏……生生互動,師生互動,學生分組討論、獨立思考的能力被激發,真正完成課堂的翻轉。

但在無網的環境,學生還能進行學習嗎?在班云服務器的幫助下,學生學習終端的數據得到及時離線儲存,即使無網,學習依然不受限制。從“教、學、評、管”四個維度,智慧教室為學校生成可分析的數據,讓智慧課堂真正“智慧”起來。

-04-

TBL小組協同式教室

引領學習空間的重構

5G時代的到來,對于教學創新提出了更高的要求。如何利用信息化手段實現教學觀念、教學方法的轉變和提升,實現師生教與學的充分互動和同步,實現更便捷、功能更完善的教學工具利用,都是學校亟需解決的現實需求。

而希沃提供的TBL小組協同式教室,則為教學創新提供了更多可能。

在TBL小組協同式教室,學生將個人終端與小組交互顯示屏連接后加入分組,可將個人終端的成果共享至小組屏幕。

數個學生討論屏,將有限的課室“切分”為數個小組學習空間,充分激發學生之間互相討論、思考、合作。通過傳屏系統,教師將學生個人終端、小組交互屏界面進行展示,分組查看小組討論成果。

多屏顯示,多端互動,引領著一場學習空間的重構。

(TBL小組協同式教室)

列舉場景有限,創造力無限,老師和學生始終是課堂的主體,更是課堂創新的第一動力。希沃始終懷著精益求精的工匠之心,打磨出真正滿足師生教學需要的產品、方案,為廣大學校建設各具特色的數字校園提供堅實的保障。

*拍照前,需在交互智能平板安裝并開啟希沃授課助手與希沃白板

產品詳情

希沃交互智能平板F3:集大屏高清顯示、交互式、電腦、電視、和網絡傳輸于一身,為課堂教學創造良好的互動授課體驗。

智慧黑板:集交互智能平板與黑板于一體,中間的主屏同時承擔著顯示與書寫功能,兩邊的黑板滿足傳統板書的需要。

學生學習終端:seewoPad/seewoBook,幫助學生完成課前預習、課中互動、課后復習的完整學習閉環。

交互智能錄播:為教學提供了簡潔易用的本地錄播、跨地互動、資源共享、教研評價等功能。

記易黑板:結合智能攝像頭,具備傳統黑板的書寫功能,又能將課堂板書一鍵同步至交互智能平板。

擴音套件:包括一體化木質音箱、全向音箱、一體化有源音箱、移動式擴音音箱、耳戴式麥克風,為師生提供綠色、健康的教學擴音環境。

班云服務器:支持希沃易課堂教學資源云同步、本地緩存,斷網時亦可流暢教學;監測并展示教室環境數據,智能調控亮度;支持Zigee協議,物聯設備輕松管控。

視頻展臺:與交互智能平板連接,可將講義、作業等清晰展現。

無線展臺:無線傳輸,機身屏幕,可移動拍攝課堂實操。

熱門標簽
希沃 信息化教學 

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